生来普通何必活得伟大

最近知乎和朋友圈都被 996.ICU 刷屏，朋友问我怎么看，当时我打趣说：“还能怎么看，干看呗，不然还能有什么办法？”

996 这个东西，往表层一点看，不过是老板压榨员工实现自己的利益，这岂止只出现在工作生活中，在学校里，这种现象更加常见且不受到重视，甚至连出来发声的人都没有，因为大家都习以为常而至于忘记。

在学校里，996 这种东西都是煮在鸡汤里，举一个例子，前不久我们的实验室交流群里有人分享了一篇公众号文章，题为《如何在读研的道路上快速失败》，作者是某学校某副教授。

这篇文章光是题目中的“失败”字眼就已经是浓浓的鸡汤味，首先，什么是读研的成功与失败，这个定义应该由老师给下么？文章内容也完全不出意料：研究生的成功就是“发好论文”。实际上这和企业 996 背后的思想没有什么区别，这些导师认为的研究生的成功，是包裹着鸡汤的他自己的成功。

以下是从文章中摘出的几个观点和我的看法：

1. 为自己找出一堆把其他个人兴趣爱好或者其他事情放在学习之上的理由：比如人活着就是为了享受生活，要事业家庭平衡之类（说真的，这是人生观问题。也许一开始你就根本不需要/不应该读研）；

2. 为导师不经常找自己而沾沾自喜（其实大部分时候那只是因为他觉得不值得在你身上瞎耽误功夫）；

3. 花很多时间计算到底怎么做才能快速达到最低毕业要求赶紧毕业（易经：取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下）；

既然是人生观问题，导师有什么资格干涉学生的选择。另外，不想将来搞科研的人就不需要/不应该读研么？为了搞个学历来读研不可以么？

7. 总觉得别人做的东西简单容易上手好发文章，不断在不同的题目中跳来跳去（世上那有什么容易的东西，只有你看不到的努力）；

大谈努力的人，非蠢即坏。

10. 在每次觉得做不出来、或者做不完的时候玩消失，或者对更大、更复杂的任务说No（盖章：此人难当大任）；

不要觉得学生读研都是为了搞科研铺路的，你的“大任”和学生想要的可能完全不是一回事

12. 觉得自己很努力了，但是却怎么也达不到目标或者导师要求（如果确实不是你还有没有挤出来的时间，而你也不愿意承认自己确实不行，那么就多花点时间观察别人学习的方法和效率吧）；

有一种现象很常见，导师经常要求学生毕业要求之外的工作内容，即使学生想要赶紧找工作。

最后写下自己读研的想法吧：

读研，是为了用三年的时间拿个学历，同时好好准备工作技能。追求像个普通人一样努力，不求伟大。既然现在已经完成了毕业的硬性工作要求，后面的时间会用来学习喜欢的东西，而不是一头扎在论文里。